OPEN DAY NELLE AZIENDE A RUSSI: STUDENTI E DISOCCUPATI IN CERCA DI OPPORTUNITÀ E AZIENDE IN CERCA DI MANODOPERA

A Russi si è tenuto il primo Open Day del progetto comunale “Conoscere il mondo del lavoro a Russi”, che mira a mettere in contatto imprese in cerca di manodopera con studenti e disoccupati. Dieci aziende locali hanno aperto le porte, permettendo ai partecipanti di conoscere le realtà produttive del territorio. L’iniziativa, rinviata l’anno scorso a causa dell’alluvione, ha visto …

CORSI DI LINGUA INGLESE PER DISABILI AL VIA A RAVENNA

Progetto 9: Parlare la Lingua Inglese – Livello Base Il Progetto 9 si propone di fornire una solida base di conoscenza della lingua inglese attraverso un percorso articolato in 40 ore di formazione. Il corso è rivolto a persone disabili in cerca di lavoro o già inserite nel mondo del lavoro, conformemente alla Legge n. 68/1999. Tra i contenuti del …

A RAVENNA UNA MIRIADE DI CORSI FRD: INFORMATICA, LINGUA INGLESE E CONTABILITA’

Con sede l’ENGIM di Ravenna, in Via Punta Stilo, 59, in pochi mesi un denso calendario di opportunità formative aventi come destinatari persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato di Ravenna secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999, occupate, nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro. I partecipanti alle attività finanziate e raccontate …

PARLARE LA LINGUA INGLESE, DAL 9 APRILE NUOVO CORSO FRD A LUGO

Contenuti del Percorso Le Strutture Grammaticali: Il percorso di apprendimento si concentra sulle principali strutture grammaticali della lingua inglese, inclusi i tempi verbali, i pronomi, i verbi, le preposizioni, e la costruzione delle frasi. Sarà approfondita anche la conoscenza dei nomi e degli aggettivi. La Conversazione: Attraverso sessioni interattive, gli utenti impareranno a presentarsi, parlare della famiglia, degli amici, descrivere …

ALFABETIZZAZIONE FRD NEL RAVENNATE, DUE NUOVI CORSI IN PARTENZA

AECA insieme alla Regione Emilia-Romagna, grazie ai Fondi Europei, offre una serie di percorsi formativi destinati a migliorare l’occupabilità e l’adattabilità dei partecipanti nel contesto lavorativo. Tra questi, sono stati organizzati, sul Territorio di Ravenna, due nuovi corsi di alfabetizzazione digitale, specificamente rivolti a persone disabili iscritte al collocamento mirato o con disabilità acquisita nel corso del rapporto di lavoro. …

PERCORSI DI FORMAZIONE PERMANENTE PER L’OCCUPABILITÀ E L’ADATTABILITÀ, OPERAZIONE APPROVATE PER BOLOGNA, FERRARA E RAVENNA

Approvata e accessibile, in ambito Fondo Regionale Disabili, una nuova, variegata, offerta di opportunità formative finalizzate a sostenere le persone con disabilità nell’acquisizione e nell’aggiornamento delle conoscenze e competenze per incrementarne l’occupabilità e l’adattabilità e, pertanto, funzionali a rafforzare le politiche mirate per l’inserimento lavorativo e per la permanenza nell’odierno Mercato del Lavoro sui territori di Bologna, Ferrara e Ravenna. …

POLITICHE ATTIVE E FORMAZIONE PER PERSONE CON DISABILITA’ AL VIA A BOLOGNA, REGGIO EMILIA, FERRARA E RAVENNA

Promozione dell’uguaglianza e dell’inclusione sul luogo di lavoro obiettivo fondamentale della profusione dell’Associazione per una società giusta. Rinnovate e rifinite le iniziative già note anche quest’anno sui territori di Bologna, Reggio Emilia, Ferrara e Ravenna. La Delibera di Giunta Regionale 1261/2023 del 25 Luglio 2023 rinnova le numerose iniziative di AECA, e degli enti associati, in ottica di orientamento specialistico, di accompagnamento e di sostegno, …

AECA PORTA L’ICT A PIACENZA, RAVENNA E LUGO

L’Associazione, con Techne, CESCOT, Futura e il CFP Bassa Reggiana, lancia itinerari formativi gratuiti con cardinale uno dei campi più ricercati in assoluto nell’odierno Mondo del Lavoro: quello delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione Corsi centrati sullo sviluppo di competenze altamente professionalizzanti nel campo delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT), presso AECA Lugo, ENDO-FAP ed ENGIM, trattano argomenti che …